用梦想抵抗平庸_新华网,一人的西面

日期:2020-03-25编辑作者:www.8455.com

人民文学出版社

苏立康:“梦想教育”应该为家庭教育、学校教育所重视

分享会现场

据悉,《一个人的西部•致青春》出版后,在电影《零零后》《我和我的祖国》热映的氛围下,这本书也在读者中引发了“说说我心中最精彩的青春”“我的青春我的祖国”等热点话题。每一代人都有自己心中最精彩的青春,每一代人的青春记忆都和国家记忆紧密相连。雪漠《一个人的西部•致青春》的意义,不仅在于给青年成长一些指引和激励,也在于它唤醒了许多人的青春情怀,打开了许多人青春记忆的闸门。

在《一个人的西部致青春》中,雪漠围绕“成长”“梦想”“青春”三个关键词,与青年读者分享如何选择梦想,告别庸碌,铸就无悔的青春。

“我心中最精彩的青春,莫过于一段用尽全力去追梦的日子。那些汗水,那些忍耐,那些忏悔,那些升华,那些进步,都是我青春中最宝贵的记忆,那段记忆的名字,就叫梦想。”

北京教育学院副教授吕俐敏接触《一个人的西部》是从2016年开始。

在11月3日下午于北京图书大厦举行的《一个人的西部•致青春》新书分享会上,刚从欧洲归来的雪漠风尘仆仆,当他从岁月的风沙中回望过往时,这样讲述自己“致青春”写作的来由和期许:“一个人在青年时代最需要的,其实是人生的灯塔。当他们拥有了这个灯塔,生命就有了参照。我希望这本书能成为一些青年成长的灯塔。”“这本书的主要内容,是一个追梦者如何寻找和确定梦想,如何追求梦想,最终如何实现梦想。其中谈到了这个追梦者如何做出诸多的选择和取舍,如何走出成长的陷阱和误区,最终成为自己想要成为的那种人。如果你能认真地读完这本书,人生中的很多迷惑,都会解开,对自己将来要如何面对人生,如何面对一个庞大的、未知的世界,也会有所准备。” 而分享会主持人、《一个人的西部•致青春》责编陈彦瑾介绍说:“这本可爱的小绿书,是雪漠送给青年的礼物。如果你已经度过青春,它会让你重温生命中那股最强劲的向上生长的力量;如果你正在经历青春,它会让你明白,如何让自己活得更有力量,如何让青春散发光芒。”

《一个人的西部致青春》还记述了雪漠的读书经历。少时不喜欢托尔斯泰,成年后方才理解托尔斯泰对人类的悲悯。“读书的时候要把自己当成大海,读的书是丢入大海的石子,要在自己心中溅起涟漪,那样的阅读才有意义。写作也是如此,当我们面对世界的时候,把自己的心当做大海,必须在自己的心中溅起涟漪,去写那个涟漪、而不是写那个石头,才能写出好的文章。”

本书是雪漠长篇自传体散文《一个人的西部》的青春版。围绕成长、梦想、青春三个关键词,以童年时代、求学时期、步入社会三章,讲述作家的成长经历和青春记忆。全书的主要内容,是一个追梦者如何寻找和确定梦想,如何追求梦想,最终如何实现梦想。其中谈到了这个追梦者如何做出诸多的选择和取舍,如何走出成长的陷阱和误区,最终成为自己想要成为的那种人。如果你能认真地读完这本书,人生中的很多迷惑,都会解开,对自己将来要如何面对人生,如何面对一个庞大的、未知的世界,也会有所准备。

在《一个人的西部》中,雪漠通过写作,建立了一种属于自己“追梦”“逐梦”的生活方式。他认为,让孩子拥有自己向往的生活方式,让文化成为生命的常态,是教育的目的。

着名作家雪漠在由人民文学出版社出版的自传体散文《一个人的西部•致青春》中写道。这是雪漠名作《一个人的西部》的青春版,在书中,围绕成长、梦想、青春三个关键词,雪漠以“过来人”的身份,回忆自己的成长经历和青春记忆,告诉青年读者如何选择人生梦想,如何告别庸碌,如何面对困境,如何铸就无悔的青春。

她认为雪漠书中传递的最可贵的精神,就是建立在对生命真相感悟基础上的梦想的追寻。这个梦想,和奉献、和责任、和意义、和价值有关。书中所记述的,发生在上世纪60、70年代特定时间,西部山村特定地域,当地老百姓那样贫困但一直在奋斗的过程,成为了一种生动的文化图景。他们的欢乐、他们的忧愁、他们的创造,他们在那样的环境下朴实、善良、勤奋、顽强但转瞬即逝的故事,通过雪漠的笔,留存了下来,在文学史、文化史,包括民族史中,会留下鲜明而生动的一页。

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梦想教育值得提倡

吕俐敏:如果青春需要一座灯塔,它可以是这样一本书

“童年的时候,我和别的孩子有点不一样,我的大脑中总有一种当代人所认为的高大上的东西。我想走出去看一看,看看远方的世界。除了生存的环境之外,看看远方到底有什么。”近日,在人民文学出版社出版的《一个人的西部致青春》新书分享会上,作家雪漠这样谈道。

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雪漠1963年出生于甘肃省凉州境内腾格里沙漠的边缘小村,成长于农民家庭。他的青春岁月里有着“60后”这一代人曾共同面临的饥饿、贫困等难题,也有着属于他自己的精彩:在难以想象的物质贫乏与精神贫瘠双重困境下,以超常的毅力和勇气,矢志不渝地追寻从小确立的作家梦,终于由农民之子成为教师,又由教师成为作家。其名作自传体散文《一个人的西部》,记述的正是他由西部边陲小学教师成长为作家的历程。

雪漠,国家一级作家,甘肃省作家协会副主席,文化学者。代表作有长篇小说《野狐岭》《大漠祭》《猎原》《白虎关》《西夏咒》,长篇散文《一个人的西部》等。曾获“冯牧文学奖”“上海长中篇小说优秀作品大奖”等重要奖项,三次入围“茅盾文学奖”。

梦想关乎生命的价值

一部梦想励志书 一本“60后”的青春志

彼时她在一个贫困县挂职,挂职过程中看到的中国教育“末梢神经”的真实状况,给她带来了冲击。阅读《一个人的西部》,唤起了她作为同样出生于西部山村“70后”的共同记忆。在她看来,书中对梦想的坚持,成为了一种对抗平庸的方式。书中所赞服的庄子“无己”“无功”“无名”等忘却物我、无所凭借的境界,保持初心、不被各个方向“撕扯”最终抵达目的地的精神,令她叹服,让她从生活的迷思中走了出来。

追忆那些用尽全力去追梦的日子

当前,一些孩子可能有梦想,一些孩子可能没有梦想,过一天快乐一天而已。“梦想教育”应该为家庭教育、学校教育所重视。它不仅仅和孩子、和青年有关,也会让每个人的一生都散发青春的光芒。对青年学生而言,有梦有理想,执着地去实现,是人生没有遗憾的起点,苏立康谈到。

年近八旬的苏立康老师是北京教育学院教授、教育部《中小学教师国家级培训计划》首批特聘专家、全国教师教育课程资源专家委员会语文教育工作委员会委员、中国教育学会中学语文教学专业委员会顾问。她认为雪漠书中传递的最可贵的精神,就是建立在对生命真相感悟基础上的对梦想的追寻。这个梦想和奉献、和责任、和意义、和价值有关。这样的梦想,让一个人的青春闪闪发光,也能让走过青春的人依然年轻,焕发青春光彩。“梦想教育”应该为家庭教育、学校教育所重视,它不仅仅和孩子、青年有关,它会让我们每个人的一生都散发青春的光芒。尤其对青年学生来说,有理想,有梦,并执着地追求,这样的青春,将会给他一个没有遗憾的人生!

“梦想,其实是一个人心中的一盏灯。这盏灯照亮的程度决定着他的生命价值。如果他照亮身边的人,他就是很好的人。如果照亮家人,就是很好的孩子或家长。如果照亮社会,他就是对社会有贡献的人。所以,如何让心中的这盏灯照亮自己、照亮他人、照亮社会,是本书一个非常重要的话题。”在分享会现场,雪漠这样阐释他对梦想的理解。

分享会现场,雪漠还与着名教育家苏立康老师、吕俐敏老师一起,共话心中最精彩的青春,探讨青春教育、成长动力、“丧文化”流行现象等话题。雪漠认为,“丧文化”的根源在于生命意义的缺失。而他的青春梦想恰恰源于对生命意义和生命价值的追问。这种追问始于一种明白,明白一切都会很快消失,一切都留不住。正是对于这一生命真相的感悟,使他从小就开始追问自己活着的理由,追问如何用写作给世界带去价值,如何像古人一样,实现立功、立德、立言“三不朽”。

梦想应该有担当

雪漠新书掀热点:我心中最精彩的青春

雪漠 著

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《一个人的西部 致青春》

1963年生于腾格里沙漠边缘小村、成长于农民家庭的雪漠,他的青春岁月里有着这一代人共同的饥饿、贫困记忆,也有着属于他自己的精彩:在难以想象的物质与精神双重贫瘠的艰苦环境下,他以超出常人的毅力、勇气和智慧,矢志不渝地追寻从小确立的作家梦,终于由农民之子成为教师,又由教师成为作家。2000年,雪漠成名作《大漠祭》出版时,评论家李星说他完成了一个“从小学教师到着名作家的神话”。为了完成这个神话,雪漠付出的是一段洒满汗水、布满辛酸的青春岁月,那些用尽全力去追梦的日子,便定格在了《一个人的西部•致青春》中。

要让每个孩子感到最快乐、最有兴趣的事物,成为他的梦想的衔接,而且这个梦想能为更多人带来快乐、幸福,就是正确的梦想。如果《一个人的西部致青春》 能够对他们有所启迪,便达成了当初写作与出版的目的,雪漠说。

雪漠:我希望这本书能成为一些青年成长的灯塔

[ 责编:孔繁鑫 ]

“丧文化”根源于生命意义的缺失

他认为,梦想甚至要有一些“救世”的性质。因为救世是中华民族的文化基因。“天下兴亡,匹夫有责”,“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”,是中华民族知识分子的特点,更是一种担当。如果一个孩子有了对时代的担当、对民族的担当、对中华文化的担当的时候,他就超越了自身的环境,真正成为了一个有梦想的人。

中国人民大学文学博士、北京教育学院副教授吕俐敏老师主要从事基础教育阶段语文教师培训工作,她深深赞同苏立康老师“梦想教育”的观点。她说,正如雪漠在书中说的:“不要觉得梦想只是生活的佐料,有没有都没关系,不是的。梦想,是人真正的生命力,也是他前进真正的动力。没有梦想,心很快就会衰老;有了梦想,才会有精彩的人生。”《一个人的西部•致青春》的核心关键词就是“梦想”,整本书都在讲述,一个人如何靠梦想来抵抗平庸。可以说,它既是一部梦想励志书,也是一本“60后”的青春志,诚如雪漠期许的:如果青春需要一座灯塔,它可以是《一个人的西部•致青春》这样一本书。

在北京教育学院教授、教育部《中小学教师国家级培训计划》特聘专家苏立康看来,在青少年中提倡“梦想教育”尤为重要。

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